Характеристика записи.

Запись представляет собой фонетическую транскрипцию с некоторыми упрощениями:

. отсутствуют знаки препинания и прописные буквы, паузы обозначены значками | и || (короткие и длинные соответственно);

. обозначены долгота, мягкость согласных;

. отсутствуют буквы «ё», «ю», «я»; буква «е» используется для обозначения [э] после мягкого согласного.

Из упрощений можно отметить:

. отсутствие знака «ј», его замену знаком «й»;

. отсутствие проклитик и энклитик, т.е. все слова даны отдельно как самостоятельные единицы;

. особых знаков, характеризующих текст с точки зрения фонетики нет.

Запись достаточно точно передаёт произношение, позволяет проанализировать текст без затруднений.

2. Лексические особенности текста.

В тексте употребляются лексические диалектизмы:
|точилка |— стальной, бороздчатый прут в колодочке для |
| |точения ножей; воротило. |
|дружка |— второй свадебный чин со стороны жениха, |
| |женатый молодец, главный распорядитель, |
| |бойкий, знающий весь обряд, говорун, общий |
| |увеселитель и затейник. |
|бирюк |— волк одиночка. |
|промышленник |— промышляющий что-либо или чем-либо. |
|больно |— сильно. |
|в неволю выдать |— насильно выдать замуж за нелюбимого. |

Есть формы, отличающиеся от литературных ударением: [сп’йрва],
[хорошбйа], [дал’уко].

Сохранились формы древнерусского языка, отличающиеся от литературных морфологическим составом: [одн’й] — одни; [он’й] — они; [стонув’ут] — окончание I спряжения вместо II.

Это же слово в морфемном отношении отличается от литературного отсутствием приставки, ср.: установят — [стонув’ут] и суффикса, ср.: устанавливают — [стонув’ут]. Значение настоящего времени передаётся глаголом; приставка и суффикс, очевидно, языком были отброшены как излишние.

3. Фонетические черты говора.

Гласные звуки

В первом предударном слоге после твердых согласных [а] и [о] не совпадают, т.е. говор окающий: [хорушый], [стонув’ут], [покат’ъл’ас’],
[лофцы], [воды], [вар’уной], [дал’уко] и др.

Оканье полное (архаическое), [а] и [о] сохраняют свои признаки в любой позиции. Ср.: [плохувъ] и [оп’бт], [хорушбйа] и [лофцы-то].

В первом предударном слоге наблюдается еканье: [т’еб’й], [м’ен’б],
[б’ежбл’и], [н’епйэш’ий], [с’емйб] и др.

Гласные во 2-ом предударном и заударном слогах в большинстве случаев различаются: [хорушбйа], [бород’й], [покат’ъл’ас’], [сказбла], [мысл’-то],
[плбч’еш] и др. Но есть примеры и неразличия гласных в слогах: [выдайут’ь],
[пойдэ-тъ], [плохувъ], [побр’ълсъ].

Также 1 слово с редуцированной непереднего ряда во 2-ом предударном слоге [хърошу]; возможно, это лексикализованное явление; может быть, этот звук появился вследствие особой эмоциональности повествования; на данном отрывке утверждать что-то однозначно невозможно. На основании вышеизложенного можно говорить о переходе архаического оканья в неполное.

Согласные звуки

Звук [г] соответствует литературному произношению. Взрывной характер звука можно проследить в следующих примерах: [наговор’ъл], [н’uкогдб],
[н’uгд’й].

Аффрикаты [ч] и [ц] различаются: [от’йц], [ч’еву], [точ’ълку]; т.е. произносится в соответствии с литературными нормами, качество аффрикатов то же, что и в литературном языке.

Согласный [j] в положении между гласными не выпадает; нет стяжки гласных: [м’ълайа], [хорушбйа], [разл’uч’бйут], [знбйу] и др.

Наблюдается упрощение сочетаний [с’т’], [ст] на конце слов:

[ййс’] — [ййс’т’], [с’т’] — [с’]

[жыс’] — [жыс’т’], [с’т’] — [с’].

Утрата [т’, т] широко распространена в говорах северорусского наречия.
Глаголы 3-го лица имеют конечный твёрдый согласный, что характерно для северных говоров: [бывбйут], [стонув’ут], [хвбл’ит] и др. Также характерно для северорусских говоров отвердение мягких согласных в 1-ом слоге: [суды] вместо [с’уда].

4. Морфологические черты говора.

Существительное женского рода единственного числа [жыс’] вместо
[жыз’н’]. Слова типа «жизнь», «боязнь» оформляются подобно словам «лесть»,
«честь», «месть».

Личное местоимение 3 лица имеет в падежной флексии множественного числа ударную глачную фонему [е]: [он’й] вместо [он’ъ]; аналогично [одн’й] вместо [одн’ ъ].

Говор характеризуется твёрдым [т] в окончании 3 лица настоящего времени глаголов (см. фонетические признаки).

Наречие «сюда» имеет конечный звук [ы].

5. Синтаксические черты говора.

Семантически неполный глагол употребляется без существительного:

[он бы наговор’ъл] (чего?).

Используются неполные предложения:

[н’е шлб бул’но].

Употребляются конструкции с предлогом «в» и существительным в предложном падеже, синонимичные конструкциям с предлогом «с» и существительным в творительном падеже:

[в бород’й] = «с бородой» (литературный вариант).

Употребление в одном предложении различных форм глагола:

[от’йц уш хвбл’uт | u мбт’ плохувъ н’е сказбла] — в данном случае глаголы в настоящем и прошлом времени.

Можно также отметить наличие непозитивных частиц: [пойдэ-тъ], [мысл’- то], [сп’ервб-то] и др.

6. Выводы.

Говор, отраженный в тексте данной записи, принадлежит к северному наречию. Доказательства: оканье, [г] взрывной, [т] твёрдый в окончании глаголов 3-го лица настоящего времени, утрата [т’] в сочетании [с’т’].

II. Индивидуальное задание по тексту
1. Объясните произношение.

[увдов’йл] — звук среднего подъёма стал звуком верхнего подъёма в связи с большой лабиализацией.
2. Определите разницу между словами «волк» и «бирюк».

«волк» — хищное животное, родственное собаке; живёт стаями.

«бирюк» — волк-одиночка.

III. Индивидуальное задание по тексту
1. Выпишите из текста все примеры, отражающие вокализм 1-го предударного слога после твёрдых согласных типа [потум].

[топ’йр’], [наговор’ъл], [бород’й], [хорушбйа], [н’uкогдб], [пойдэ- тъ], [пойд’ут], [плохувъ], [промышл’ен’uк’u], [потум], [пошлб],

[точ’ълку], [точ’ъл’u], [хорушуйу], [хърошу], [хорушый], [побр’ълсъ],

[пошлб], [лофцы-то], [стонув’ут], [скорон’ъл’u], [воды].
2. Укажите, какая диалектная фонетическая черта отражена в ошибочных написаниях, допущенных учащимися. Где встречается такое произношение?

Фалить, форост, фост, хвонтан, хворма, хвартук, хвара, пафальная

(грамота).

Фонема [ф] не исконно русская, встречается в иноязычных словах, т.е. говоры, где влияние литературного языка было несильным, усвоение фонемы в соответствии с правилами употребления не произошло. Но возникла необходимость заменить «незнакомый» звук в словах, поэтому появилось артикулярно-близкое сочетание [хв]. В предложенных словах эти звук и сочетание звуков спутаны, следовательно, учащимися не приобретён навык различия слов с [ф] и [хв]. Они запомнили, что [хв] нужно заменять на [ф], но в каких словах этот процесс должен происходить, а в каких нет, им не известно, отсюда и ошибки. Предположительно, это южный говор.