Author: enter

З.Фрейд как родоначальник психоанализа. Основные положения психоаналитической теории, ее применение в работе практического психолога.

Возникнув в начале века одно из направлений мед.психологии психоанализ, сначала усилиями Фрейда постепенно превратился в учение, претендирующее на оригинальное решение чуть ли не всех мировоззренческих проблем. Одновременно он стал частью…

Особенности и виды аномального развития детей. Принципы и организация отбора детей в спец учреждения. Организация деятельности медико-психолого-педагогической комиссии…

Аномальный ребенок – это когда имеются нарушения через физ. и психические нарушения. Причины, вызывающие аномалии: 1) генетические, биолого-социальные, психологические нарушения м.б. (глухие, слепые, умственно отсталые, нарушение речи, нарушение опорно-двигательного аппарата,…

Теоретические основы возрастно-психологического консультирования.

Общая задача ВПК – контроль за ходом псих. развития ребенка на основе представлений о возр. нормах псих. развития. Частные задачи – 1) активная пропаганда псих. знаний среди родителей. 2) проф-ка…

Педологическое движение в России как осознание необходимости тесной связи психологических знаний и педагогической практики.

Педология – наука о целостном развитии ребенка. По мысли Выготского, здесь выделены 2 существенных признака педологии как самостоятельной научной дисциплины – целостность и развитие (понимаемые как единый процесс). Эти признаки…

Общая характеристика психического и личностного развития в младшем школьном возрасте.

Младший школьный возраст (7-13 лет). Ведущая деятельность – учение. Обучение в школе и учение при этом могут не совпадать. Чтобы учение стало ведущей деятельностью, оно должно быть организовано особым образом.…

Учение Теплова о способностях и одаренности.

Способности всегда рассматривались Б.М.Тепловым в плане индивидуально-психологических различий. Дифференциальный момент он ввел и в определение понятия: “…под способностями разумеются индивидуальные особенности, отличающие одного человека от другого. Весь пафос его исследований…

Компьютер как средство психодиагностической работы. Компьютерные версии психодиагностических методик.

Логическая и вычислительная мощь, а также огромные память, быстродействие и надежность компьютеров позволяют понять, что форма психологических тестов во многом по контрасту с компьютерами определена ограниченными возможностями человека как “моделирующего…

Психологические проблемы подростков в консультативной практике.

Главное содержание подросткового возраста составляет его переход от детства к взрослости. Все стороны развития подвергаются качественной перестройке, возникают и формируются новые псих.образования. Этот процесс преобразования и определяет все основные особенности…

Основные этапы проведения возрастно-психологической консультативной работы.

Независимо от того, проводится ли разовая консультация, или осуществляется пролонгированная работа в виде ряда психотерапевтических сессий, консультирование можно рассматривать как диалектический процесс, включающий ряд стадий:1. Заключение контракта между клиентом, от…

Консультативная беседа как метод психологического консультирования.

Цель: Анализ жизненной ситуации и проблемы клиента, изменение его внутреннего отношения к данному вопросу. 6 этапов: 1. Знакомство: решение коммуникативных задач, интерес, понимание, удобное помещение, комфорт. Обращение на “вы”. Использование…

Задачи и принципы психологического консультирования.

Главная задача – контроль за ходом псих. развития ребенка на основе представлений о нормах развития и периодизации этого процесса. 1) ориентировать родителей и учителей в развитии ребенка, 2) выявление детей…

Роль практической психологии в создании развивающего образовательного пространства.

Анализируя путь становления практической психологии образования, можно утверждать, что к концу XX века психология в России стал востребованной наукой. Психологическая служба является звеном, соединяющим образовательные учреждения и психолого-педагогическую науку, одновременно…

Психологическая характеристика детей с ЗПР.

Проблема неуспеваемости определенной части учащихся давно привлекла к себе внимание. Специалистами была выделена определенная группа детей, которые не могут быть отнесены к умственно отсталым, так как в пределах имеющихся знаний…